音樂響起🏄🏽‍♀️，同學們精心打扮📍，穿著代表不同角色的戲服🧎🏻‍♀️，生動地演繹著書本上的故事。“岑夫子，丹丘生🏃🏻‍➡️👨‍🦳，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。”富有感情地誦讀聲漸漸變小，突然音樂聲響起，一名同學邁著輕盈的步伐，提劍走向舞臺中間，只見他動作利落📠、英姿颯爽，一個空翻將現場的氛圍推向了高潮🪆。課本劇、舞臺劇📎、誦讀、舞蹈等10個節目依次上演👩🏻，精彩紛呈，現場不斷傳來熱烈的掌聲。

“時刻準備著🥇，不忘初心🧙🏻‍♀️👮🏿‍♀️，青春朝氣永在🫰🏽。誌在千秋🧐🧠，百年仍是少年。奮鬥正青春✊！青春獻給黨！請黨放心🧟，強國有我！”籃球隊的兩名隊員聲音鏗鏘有力，聲情並茂地演講《奮鬥青春  強國有我》譜寫了一曲青春樂章🌋，許下了新時代青少年的錚錚誓言。

本次活動“動靜”結合🐈‍⬛👩🏼‍🚒，精彩的舞臺表演後，各班結合節目內容繪製出了精美的手抄報👩‍🦱。經過全場投票，《變色龍》《孔乙己》獲得一等獎。同時👩🏿‍🍳，劉慶獲評“最美教練”🏉，劉少明獲評“最美領隊”🚣🏼，張仲健🩱、靳飛獲評“最美奧體人”🔻，錢鵬宇學生家長獲評“最美家長”🧔🏽‍♀️。

鄭李輝提出三點要求🤵🏻‍♂️：

第一，全體學生要樹立遠大理想，從小養成正確的人生觀。要努力成為新時代中國特色社會主義事業的接班人和建設者；要牢固樹立為國爭光🏀，為省添彩👨🏽‍🦲，為人生爭氣的思想；要刻苦訓練，爭做青年榜樣🏃🏻。

第二，全體老師要關心、關愛運動員👆，幫助同學們健康成長。要嚴管厚愛，加強對學生的引導，樹立正確的“三觀”🪦，以高度的責任感激勵、鞭策他們成長3️⃣、成才；要真誠地愛護學生，與學生做朋友，相互尊重、相互理解。

第三，局各有關單位要關心⛹🏿‍♂️、關註🏥、支持學校發展🔐🏂🏼，整合力量🚔、突出特色💁🏻‍♂️，深入推進“體教融合”；加大年輕教師引進和培養力度，提高育人水平，運動員不僅要爭金奪銀💮，更要夯實文化功底🙁。

沒有課本劇表演經驗的我們，在老師的不斷鼓勵和指導下，調整角色，修改臺詞，完善細節，準備服裝道具，同學之間也配合默契，最後有了精彩呈現。參加此次表演活動，豐富了我們的精神生活🥅🤱🏻，提高了我對語文的興趣，也讓我明白🆚，只要敢於嘗試，努力付出，就會有收獲📠🖖🏻。

——武術隊李劉軒

以前只是在電視上看《西遊記》，這次自己演《西遊記》，是一次很有意思的體驗。剛拿到劇本時的羞澀、膽怯還歷歷在目🍓，為了更好的拿捏不同角色的人物個性特征，我們反復讀原著🥵，學原文，經過一個多月的反復排練、逐步改進🤽🏼‍♀️，最後才有了舞臺上的精彩呈現💆🏽‍♂️👊🏼。我覺得這次活動很有意義，激發了我們的讀書興趣，通過這次活動也加強了我們的團隊意識。

——籃球隊張穎

雖然自己來奧體沒有多久，但是肖老師非常信任我➛，讓我能夠有這麽一個寶貴的機會登上舞臺，沒有老師們在幕後的辛苦付出👉🏽，就沒有在舞臺上自信的我們🧌。參加了此次活動讓我感受到了學習的多樣化，並且鍛煉了我們的表達能力與我們的自信心。

——網球隊謝斯琦